Quand les élèves de la classe de sixième A se rendent à l'institut Trafalmagore pour visiter le laboratoire du Docteur Germe, ils rencontrent un drôle de personnage, M. Microbe, qui va leur révéler bien des secrets sur la vie des bactéries et sur celle des microbe en général... Qu'est-ce qu'un microbe ? Qu'est-ce qu'un virus ? Un prion ? Une bactérie ? Champignons, levures, protistes, c'est quoi tout ça ? Les microbes sont - ils bons ou mauvais ?

L’hiver venu, certains animaux migrent, d’autres sillonnent les terres pour trouver à manger et d’autres… dorment… tout simplement ! Pourquoi l’ours, la marmotte, la chauve-souris hibernent-elles plutôt que le mulot ? Comment arrivent-ils à mettre leurs corps en veille et à faire varier leur température interne ?

Répond de façon claire et simple aux questions posées par les enfants d'une classe de CM1 sur la cellule. Sont notamment abordés la structure de la cellule, son fonctionnement, ses fonctions via l'ADN, le village cellulaire, les techniques d'étude de la cellule. Avec de petites expériences et des observations simples.

Grâce à la science, les enquêteurs possèdent aujourd hui de nouvelles techniques pour résoudre leurs affaires. Sur le terrain où sont relevés les empreintes, les tissus, les traces, et dans les laboratoires où ces indices sont analysés, la police technique et scientifique dispose de techniques d investigations bien particulières. Analyse d empreintes digitales, de l ADN, des taches de sang, étude de la trajectoire de la balle, comparaison d écriture, identification d odeurs, etc... Patrick Rouger nous fera découvrir les mystères [...] de cette grande boîte à outils au service de la justice.